Более 100 проектов представили новосибирские школьники на городскую научно-практическую конференцию в школе «РОСТ»

В VI научно-практической конференции среди школьников, прошедшей в ОЦ «РОСТ», приняли участие ученики из 20 школ и лицеев Новосибирска. Юные таланты продемонстрировали серьезные успехи в исследованиях в области естественных наук, включая биологию и экологию, а также в проектах по робототехнике и программированию.

Для участия в научно-практической конференции 11 апреля, которая традиционно прошла на базе Образовательного центра «РОСТ», юные исследователи подали более 100 работ. Все проекты были разделены на шесть тематических секций с учетом возраста: естественно-научная, гуманитарная, филологическая, техническая, химико-биологическая и иностранные языки.

Младшие школьники (2-4 классы) особенно активно проявили себя по естественно-научному и гуманитарному направлениям.

Первое место в гуманитарном направлении, номинация «Литературоведение», занял ученик 3-го класса частного образовательного учреждения «Школа будущего НСК» Лев Харламов за создание авторской новогодней сказки «Пингвиненок Лип» (учитель начальных классов Е.А. Окорокова, тьютор Ю.А. Градова). В номинации «Лингвистика» (русский язык) победила ученица 4-го класса гимназии № 11 «Гармония» Алина Свечникова с проектом «Роль авторских неологизмов в повестях Анны Старобинец «Зверский детектив» (учитель Д.А. Матвеева).

В рамках естественно‑научного направления в номинации «Окружающий мир» первые места заняли ученица 2-го класса частной школы «РОСТ» Ульяна Крамлих с проектом «Пламя свечи» (учитель Е.Н. Долженко) и ученик 4-го класса лицея №136 Кирилл Писарев. Он исследовал влажность (учитель Е.В. Смертина). Ученица 3-го класса школы №120 Елизавета Машина заняла первое место в номинации «Зоология» за наблюдение за поведением африканского толстохвостого геккона (учитель Л.А. Шеффер).

У старшеклассников (5-10 класс) больше всего проектов пришлось на гуманитарное и техническое направления. Поэтому в техническом было сразу 3 первых места. У Марии Яковлевой (школа № 186) за исследование симметрии и асимметрии в живописи, Артема Беляева (лицей №9) за разработку устройства дистанционного управления камерой с помощью движения головы и Ирины Билык (гимназия №11 «Гармония») за проект «Индикатор ультразвука».

В гуманитарном направлении в номинации «История и краеведение» первое месте занял ученик лицея №159 Иван Ерастов с работой «Александр Иванович Лопаткин – служение Отечеству как вектор жизненного пути».

Среди победителей - ученики школы «РОСТ». Алевтина Ерошкина заняла второе место в номинации «Психология» с проектом «Как сохранить свое «Я» (учитель А.А. Куленко), а Анастасия Пестова в номинации «Социология» на втором месте с проектом «Проблемы современных подростков» (учитель А.К. Косенков). Пятиклассницы Таисия Кузьмина и Алиса Федорова заняли второе место в номинации «Химия» за изготовление свечей (учитель Е.Н.Долженко).

Ученица 10-го класса Сара Лемберская заняла первое место в номинации «Иностранные языки» с темой Fast Fashion Consequences (учитель А.В. Полехова), а третье место в этой номинации у ученицы 9-го класса Анастасии Цацура с работой на французском «Корсика - маршрут для незабываемого путешествия» (учитель А.И. Дейнекина).

Восьмиклассник Мирон Бурнашов занял третье место в номинации «Филология» с проектом «Образ Великой китайской стены в творчестве китайских поэтов эпохи Тан (618-907 гг)» (учитель С.В. Ракова).

Конференция стала отличной площадкой для развития навыков проектной деятельности. Готовясь к конференции, ребята учились самостоятельно мыслить, аргументировать гипотезы, проводить анализ, делать обоснованные выводы и оформлять грамотные структурированные презентации.

Организаторы отметили высокий уровень представленных работ. Сегодня уже можно говорить о том, что научно-практическая конференция, инициатором которой шесть лет назад стал «РОСТ», стала традиционной площадкой для развития научного потенциала городских школьников.

На фото: члены жюри и победители в номинациях гуманитарного направления среди старших классов.